大方教育网传递教育正能量传播教育好声音6月27日，广东省江玉澜名教师工作室主持人及成员一行赴大方天河实验学校，举行教学研讨暨分室挂牌仪式，全县音乐学科教师代表参加研讨。仪式上，大方县教育科技局党组副书记吴长绪从“感谢、感恩、感动”三个方面对江玉澜老师大力支持大方县的音乐教育事业表示感谢。同时，对参与教学研讨的音乐老师提出了积极加入广东省江玉澜名教师工作室大方分室，并在此过程中认真学习、提升自我，努力为全县美育教育做出贡献的倡议。天河区汇景实验学校副校长张小梅也发表了讲话，对坚守教育一线、为家乡作贡献的大方教师表示致敬，并向大家介绍了江玉澜老师的重要贡献及辐射引领作用。鼓励大方的老师向江老师学习，获得更大的收获，取得更好的专业成长。对家长缺位的学生付出更多的爱心与帮助，为孩子们建设高质量的艺术团体，借助系列美育课程及活动，帮助孩子们更好地成长。江玉澜老师介绍了分室的宗旨和方向，向大方音乐教师发出招募邀请，承诺将为加入分室的老师修改论文、指导课题申报、指导公开课等，并邀请部分老师参加广东工作室的活动，同时可以把工作室的资源共享给分室以外的老师。仪式结束后，江老师进行了题为《教学艺术与教师修炼》的专题讲座。在讲座中，江老师热情洋溢，情真意切地为老师们讲解了如何修炼教学艺术和自身的修养。引经据典，以大量的事例，结合理论，为老师们讲述了自身的历练和其他老师的一些成功经验。引领参加研讨的老师正确认识自己的地位、重视自己的课堂、相信自己的能力。对学生的影响不只在教学的三年，要让自己的教育影响学生的一生，为学生的发展作铺垫，让孩子能“亲其师、敬其师”。而作为老师自身则要“精其师、尊其道”，因此要修炼自身，在教学方式、方法、策略上衍生出教学艺术。教育的内涵是教得巧妙、教的有效、教出美感、教出特点。教师的修炼在于“学、练、研”，不要把研究放在口头上，要落实在行动上，平时多积累，及时把课堂中产生的问题、灵感做好记录，做到基于问题、解决问题。随后，天河区启慧学校李淑贤老师呈现了一节三年级音乐欣赏课《狮王进行曲》。这是一节跨省跨领域的异地教学课，李老师非常有经验地从上课前几分钟开始和首次见面的学生进行互动交流，很快地跟学生熟悉起来，顺利地进入课堂。亲切的教态、，活泼的性格，一下子就拉近了师生间的距离。通过”律动热身——聆听——表演——伴奏”四个环节，结合奥尔夫教学法的身势律动、动态乐器伴奏图谱，流畅而有效引领着孩子们通过一个个学习关卡。课堂上，孩子们全部都积极参与到教学活动中，开始于活动，结束于活动，孩子们学得很愉快。作为一个特殊教育学校的音乐老师，在离开普教系统音乐课堂已经整整10年之后，重回课堂的李老师依然游刃有余地完成了一节优秀的课例。第二节研讨课是由大方天河实验学校车永飞老师带来的初一年级欣赏课《春节序曲》。这是一节知识容量较大，同时存在一定教学难度的欣赏课，车老师极其有耐心而又细致地引领着学生，一遍又一遍地欣赏和分析作品结构与创作手法。最后以小乐器伴奏和身体乐器伴奏的形式再次呈现作品。两节研讨结束后，大方的音乐老师们在江老师的鼓励下，热烈地展开了评课，评课语言中肯恰当，既能发现闪光点，也能提出建议。在江老师的引导下，锻炼了评课技能。研讨会后，老师们纷纷表示，这种研讨方式很有效，对他们的帮助很大，并表示想成为分室成员。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。相信广东省江玉澜名教师工作室大方分室的挂牌及成立，能为更多重视自身专业发展的音乐老师提供平台及土壤，促进天河大方的美育事业能共同进步。第期供稿：张伦勇编辑：张伦勇编审：谭勇监制：吴长绪总监制：胡荣华投稿邮箱：dfjyjxcb.
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